2014年度陕西普通本科高校

“专业综合改革试点”项目建设指南

陕西省教育厅

二○一四年四月

目 录

陕西普通本科高校“专业综合改革试点”项目建设... 3

子项目1—陕西普通本科高校精品资源共享课程建设... 20

子项目2—陕西普通本科高校教学团队建设.... 35

子项目3—陕西普通本科高校实验教学示范中心建设.... 48

子项目4—陕西普通本科高校人才培养模式创新实验区建设.... 65

陕西普通本科高校“专业综合改革试点”项目建设

    一、遴选范围

    （一）国家战略需求与区域经济社会发展所需紧缺人才专业；

    （二）参与“卓越工程师教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”等相关专业；

    （三）适应区域经济社会发展、产业结构转型升级、西部文化事业繁荣的特色专业链群；

    （四）“十一五”期间建设成果较好的国家级和省级特色专业。

    二、申报条件

    （一）申报专业必须满足“专业综合改革试点”项目的建设内容和要求，符合本校办学定位和发展方向，已纳入本校专业建设规划并进行重点建设，成效良好。原国家、省级特色专业要重新申报、填写建设内容。

    （二）具有较为雄厚的师资力量、较为完备的教学条件，在同类专业领域具有鲜明的特色和明显的优势，毕业生社会声誉好。

    （三）改革思路清晰，目标明确，方案科学可行，管理有保障，成效可测量，具有创新性和先进性。有调动教师积极参与教学改革的政策和措施。

（四）专业建设能密切联系经济社会发展，在与相关部门、科研院所、行业企业的合作育人方面有健全的体制机制。

    三、立项数量和申报限额

今年计划立项建设“省级专业综合改革试点”项目 100个左右，项目实行限额申报，各高校申报限额见附件1。

四、子项目申报要求

根据陕西省全面提高高等教育质量工作会议精神，专业综合改革试点的子项目建设工作将逐步实行审核备案制度。请各高校高度重视，认真研究项目建设内容与指标（见附件2），对照“专业综合改革试点”建设工作摸底情况（见附件3），统筹规划本校专业综合改革试点项目和配套子项目建设工作。各高校要特别注意在子项目审核备案工作中，应首先完成现有专业综合改革试点配套子项目建设任务，再统筹安排其他新建子项目的培育和申报工作。

    五、申报办法

（一）请各高校将以学校名义申报的正式公文、2014年专业综合改革试点项目申报汇总表（见附件4，各一式一份）于2014年6月10日前报送至省教育厅，并将汇总表电子版发至2000hejin@163.com，逾期不予受理。

联系人：周淼、贺进；电话：029—88668917

地址：西安市长安南路563号省教育厅机关办公楼313室

（二）各高校将2014年省级“专业综合改革试点”项目申报书（见附件5，一式三份）及申报书中提及的相关佐证材料（复印件即可）报送至西安理工大学教务处，并将申报书电子版发送至jwcjyk@xaut.edu.cn。

联系人：赵  波；电话：029—82312502

地址：西安理工大学老校区教务处204室

附件1

2014年“专业综合改革试点”项目申报限额一览表

附件2

省级“专业综合改革试点”项目建设内容及指标

（完成十二五规划省级建设项目数）

说明：1．●表示指标数，教育厅批准；▲表示上报指标数，须最终评审。

2．每个省级专业改革试点项目要完成：精品资源共享课程2门，教学团队1个，人才培养模式创新实验区或实验教学示范中心1个。

附件3

2012—2013年专业综合改革试点项目配套子项目未完成情况

附件4

陕西普通本科高等学校“专业综合改革试点”项目申报汇总表

学校名称： (学校公章)                 学校负责人：（签名）                          填报日期：    年  月  日

填报人：                        联系电话：                       E-mall：          

填表说明：

1．建设内容：填写A、B、C、D。含义如下：“A”表示国家战略需求与区域经济社会发展所需紧缺人才专业；“B” 表示与“卓越工程师、医生、法律人才、农林人才”等相关专业；“C”表示适应区域经济社会发展、产业结构转型升级、西部文化事业繁荣的特色专业链群；“D”表示“十一五”期间建设成果较好的国家级和省级特色专业。如果专业点分属几个方面，则可多项填写。

2．本表由学校负责“专业综合改革试点”项目申报的工作人员填报，连同学校申报公文一并报送高等教育处；同时将该表格电子版以EXCEL格式填写并发送至指定邮箱:2000hejin@163.com 。

附件5

陕西普通本科高等学校“专业综合改革试点”项目

申  报  书

学 校 名 称       （盖 章）       

专 业 名 称                       

建 设 内 容                       

负  责  人                         

联 系 方 式                       

陕西省教育厅 制

二○一四年四月

填 写 说 明

1．申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。

2．表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。

3．封面及简表中的“建设内容”填写A、B、C、D。含义如下：“A”表示国家战略需求与区域经济社会发展所需紧缺人才专业；“B” 表示与“卓越工程师、医生、法律人才、农林人才”等相关专业；“C”表示适应区域经济社会发展、产业结构转型升级、西部文化事业繁荣的特色专业链群；“D”表示“十一五”期间建设成果较好的国家级和省级特色专业。如果专业点分属几个方面，则可多项填写。

4．申报书限用A4纸张打印填报并装订成册。

一、简表

二、主要参与人员

三、参与共建单位（指校外单位）

四、建设目标

五、建设方案

六、进度安排

七、预期成果（含主要成果和特色）

八、学校支持与保障

九、经费预算

十、学校教务部门审核意见

十一、学校审核意见

陕西普通本科高校精品资源共享课程建设

一、申报内容和条件

（一）原则上以量大面广的公共基础课、专业基础课和专业核心课为重点，已在学校连续开设3年以上，在长期教学实践中形成了独特风格，教学理念先进、方法科学、质量高、效果好，得到广大学生、同行教师和专家，以及社会学习者、行业企业专家的好评和认可，在同类课程中具有一定的影响力和较强的示范性。

1．课程应该由学术造诣深厚、教学经验丰富、教学特色鲜明、具有高级专业技术职务的教师主持建设，建设团队结构合理，应包括专业教师和教育技术骨干。

2．课程内容能够涵盖课程相应领域的基本知识、基本概念、基本原理、基本方法、基本技能、典型案例、综合应用、前沿专题、热点问题等内容，具有基础性、科学性、系统性、先进性、适应性和针对性等特征。严格遵守国家安全、保密和法律规定，适合网上公开使用。

3．课程应结合实际教学需要，以服务课程教与学为重点，以课程资源的系统、完整为基本要求，以资源丰富、充分开放共享为基本目标，注重课程资源的适用性和易用性。

4．审核课程需在网上提供不少于45分钟的现场教学录像。视频制作推荐使用标清制式，视频压缩推荐采用H.264编码方式，码流率不低于256kbps，封装格式推荐使用MP4。

（二）随着新技术的发展和教学水平不断提高的要求，2003年—2011年以来获省级精品课程称号的课程需按照第一条要求转型升级后重新申报省级精品资源共享课程，通过审核后予以重新确认。

（三）课程申报负责人要承诺申报材料的真实性，引用的课程资源要注明来源，上网内容不侵犯他人的知识产权。

（四）省级精品资源共享课程视为职务作品。凡申请省级精品资源共享课程审核的高等学校和主讲教师将被视为同意该课程在享受“省级精品资源共享课程”荣誉称号期间，将其上网内容的非商业性使用权自然授予全国各高等学校。

（五）课程申报高校要为申报课程提供建设经费，申报课程被评为省级精品资源共享课程后，要保证课程网站畅通，免费开放课程资源，并不断更新上网内容，在既定的建设期结束时实现全程授课录像网络共享。

二、申报程序

（一）省级精品资源共享课程审核受理机构为高等教育处，由其接受各高校的申报，并通过“省级精品资源共享课程建设审核系统”（http://sxgj.xanet.edu.cn/jpkc）组织省级精品资源共享课程的网上申报、网上审核等工作。

（二）各高校将推荐公文、《2014年省级精品资源共享课程推荐汇总表》（附件6，各一式一份）于6月10日前报送至高等教育处，并将电子版发送至2000hejin@163.com，逾期将不予受理；同时将《省级精品资源共享课程建设项目申报书》（附件7，一式二份）报送至西北大学教务处。

高等教育处联系人：贺进；电话：029—88668917

地址：西安市长安南路563号省教育厅机关办公楼313室

西北大学教务处联系人：申素丽；电话：029—88308182

地址：陕西西安长安区学府大道1号西北大学教务处教学科（7号楼517室）

三、具体操作要求及其它

（一）请各高校据实填写《省级精品资源共享课程建设项目申报书》，并将填好的申报书上传至本校精品资源共享课程主页。

（二）各高校的申报表格和材料由校级精品资源共享课程联系人上报，省教育厅不接受校级精品资源共享课程联系人以外用户的申报。

（三）各高校必须为所申报课程建立独立的课程网站，如有多门课程参评，每门精品资源共享课程必须有独立的网络地址。在上报课程名单时，请各高校联系人务必详细填报课程网址。

（四）本次审核采用专家网上初评、会议终审的方式进行。各申报学校自课程申报之日起至本年度审核工作结束期间（即2014年6月10日至6月30日），要保障网上教学资源的正常开通运转，保证审核专家可以通过授权随时审看课程教学内容及相关教学资源。凡因申报课程所在学校自身原因导致专家无法正常在线审核，将取消其参评资格。

（五）各高校在审核期间注意浏览审核网页，随时关注省级精品资源共享课程审核工作进展。

附件6

2014年省级精品资源共享课程推荐汇总表

推荐学校(公章)：                                                                    填写时间：    年  月  日

联系人：                     办公电话：                   手机：                      电子邮箱：

附件7

省级精品资源共享课程建设项目申报书

（本科）

推   荐  单   位                                   

课   程  学   校                                   

课   程  名   称                                    

课   程  类   型  □公共基础课 □专业基础课 □专业课 □其他

所属一级学科名称                                   

所属二级学科名称                                    

课 程  负  责 人                                    

填   报  日   期                                    

陕西省教育厅 制

二○一四年四月

填 写 要 求

1．以word文档格式如实填写各项。

2．表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。

3．有可能涉密和不宜大范围公开的内容不可作为申报内容填写。

4．课程团队的每个成员都须在“2．课程团队”表格中签字。

5．“8．承诺与责任”需要课程负责人本人签字，课程建设学校盖章。

1．                                         课程负责人情况

2．课程团队

3．课程建设

4．课程内容

5．课程资源

6．课程评价

7．学校政策支持

8．承诺与责任

9．学校推荐意见

陕西普通本科高校教学团队建设

一、申报内容

根据我省高等学校的实际，“十二五”期间在全省高等学校中逐步建设一批老中青搭配合理、教学效果明显、在师资队伍建设方面可以起到示范作用的省级教学团队。教育厅将大力支持其开展教学研究、编辑出版教材、推广教学和教研成果、培养青年教师、接受教师进修等工作。通过高效的团队合作机制，充分发挥示范引领作用，系统地推动教学内容、教学方法和人才培养模式的改革创新。

二、申报范围

根据我省高等学校学科专业情况，推荐审核的教学团队建设单位以教研室、研究所、实验室、实验教学中心、工程中心等为主。

三、申报条件

（一）团队结构合理、整体素质高。根据各学科专业的具体情况，以系列课程或专业为建设平台，在多年的教学改革与实践中形成团队，成员相对稳定，具有明确的建设目标、良好的合作精神和梯队结构。职称和知识结构合理，在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显著。团队整体素质较高，成员具有高尚的师德风范，优良的专业素质，勇于开拓创新，爱岗敬业，教风端正，教书育人，为人师表，通力合作，整体优势突显。

（二）团队带头人能力强。团队带头人应是本学科专业的专家，具有较深的学术造诣、先进的教育理念和创新性学术思想；长期致力于本团队课程建设，坚持在本校教学第一线为本科生授课；品德高尚，治学严谨，具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导能力。一名专家只担任一个省级教学团队的带头人。

（三）教学工作成绩显著。坚持教学与经济社会发展紧密结合，密切跟踪产业行业发展与学科专业前沿，及时更新教学内容；深化教学改革，创新培养模式；教学方法科学，教学手段先进；高度重视实践教学、研究性教学和信息化教学，注重培养学生分析解决问题的能力与实践创新能力；有强烈的教学质量意识和健全有效的教学质量保障机制，教学效果好，团队无教学事故。

（四）教研成果丰富。深入研究创新人才培养与高等教育发展过程中的新情况、新要求并将教研成果应用于教育教学实践，不断深化教育改革，推进教育创新；积极参加教学改革与创新，参加过省部级以上教育教学改革研究项目、国家或省级精品资源共享课程（精品课程）、教育部教学基地建设、国家级双语课程改革、实验教学示范中心等，获得过省级以上教学成果奖励。

（五）教材建设到位。重视教材建设和教材研究，承担过面向21世纪课程教材、国家或省级规划教材、省级优秀教材编写任务。主持编写的教材使用效果好，获得过优秀教材奖等相关奖励。

四、申报程序

（一）本项目采取学校先行建设，省教育厅组织审核后立项建设的方式进行。

（二）省级教学团队审核受理机构为陕西省教育厅高等教育处，由其接受各高校的申报，并组织省级教学团队的审核工作。               

（三）各高校于6月10日前完成所有材料的上报，包括：以学校名义申报的正式公文、《2014年省级教学团队推荐汇总表》（见附件8，各一式一份），报送至省教育厅高等教育处，并将汇总表电子版发送至2000hejin@163.com，逾期不予受理。

联系人：周淼，贺进；电话：029—88668917

地址：西安市长安南路563号省教育厅机关办公楼313室

（四）各高等学校将《2014年省级教学团队申报书》（附件9，一式三份）及推荐表中提及的相关佐证材料（复印件即可，一式一份）报送至西安科技大学教务处，并将申报书电子版发送至jiaoxueke@xust.edu.cn。

西安科技大学教务处联系人：金美容；

电话：029—85583042、83858040

地址：西安科技大学（雁塔校区）教务处（行政楼111室）

附件8

2014年陕西高等学校教学团队推荐汇总表

推荐学校(公章)：                                                                   填写时间：    年  月  日

联系人：                   办公电话：                   手机：                     电子邮箱：

附件9

学科门类（二级类）：__________

2014年陕西普通本科高校教学团队申报书

陕西省教育厅 制

二○一四年四月

填 表 说 明

1．本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。

2．推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写。所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评省级教学团队的资格。

3．表格中所涉及的项目、奖励、教材，截止时间是当年6月10日前。

4．如表格篇幅不够，可另附纸。

5．各级单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。

一、团队基本情况简介

二、团队成员情况

1.带头人情况：

2.成员情况：成员人数            

（根据人数复制、填写）

三、教学情况

1.主要授课情况：（2006年以来）

2.教材建设情况：（主要教材的编写和使用情况）

3.教学成果获奖情况：

4.教学改革项目：

（省部级以上、2000年以来，如精品课程、教学基地等，限15项）

5.教学改革特色：（团队设置特色，切实可行的创新性改革措施、实验教学或实践性教学、资源建设、网络教学等）

6.教学改革成果应用推广情况：

7.教学改革论文（限10项）

四、培养青年教师、接受教师进修工作

五、科研情况

1.科研项目（限5项）

2.科研成果转化教学情况

六、团队建设及运行的制度保障

七、团队今后建设计划

八、评价、推荐意见 

教务部门评价意见

学校推荐意见

陕西普通本科高校实验教学示范中心建设

一、申报条件

按照《陕西省高等学校实验教学示范中心评估指标》（参见陕教高〔2011〕16号附件12）执行。

二、申报要求

（一）陕西省高等学校本科实验教学示范中心推荐公文及汇总表（见附件10）。

（二）《陕西省高等学校本科实验教学示范中心申报书》（见附件11）。

（三）实验教学中心总体情况视频文件。其中应包括实验教学中心各实验室设备与环境的全貌。视频文件制成不超过20分钟的流媒体文件，分辨率640×480。

（四）学校和实验教学中心制订的相关政策措施、规章制度等文件。文件目录及所有文件制成1个PDF文件。

（五）典型教学案例视频文件。包括特色实验项目、实验课程等。案例不超过3个，每个案例分别制成不超过15分钟的流媒体文件，分辨率640*480，并将视频案例简介制成1个PDF文件。

（六）典型自编教材电子文档。包括教材封面、出版信息页、目录及精选内容等，教材目录及所有教材制成1个PDF文件。

（七）典型多媒体课件及其简介。课件要求可在浏览器环境播放，课件简介制成1个PDF文件。

（八）其它材料。

以上1-8项制成CD-R（650M/720M）光盘，光盘数不超过2张。要求光盘中各项电子文件分目录存放。

电子文件命名规则为：学校代码_实验教学中心类别代码_电子文件目录名_序号。学校代码可在中国教育统计网（http://www.stats.edu.cn）查询；实验教学中心类别代码为：物理类1、化学化工类2、生物类3、电子电气信息类4、机械类5、力学类6、计算机类7、土建类8、材料类9、环境类10、地学类11、轻工纺织食品类12、能源动力类13、资源勘探类14、交通运输类15、航天航空类16、植物类17、动物类18、水产类19、农林工程类20、临床技能类21、医学基础类22、中医类23、公共卫生类24、药学类25、经济管理类26、法学类27、传媒类28、艺术类29、考古类30、综合性工程训练中心类31、文科综合类32、其它类33。申报材料的1—8项电子文件目录名依次为：a、b、c、d、e、f、g、h；序号从1开始，第5、7项电子文件中的简介文件序号为0。例如：北京大学物理实验教学中心第2个典型教学案例视频文件应命名为：10001_1_e_2.asf。

三、申报程序

（一）各高等学校于6月10日前将学校名义申报的正式公文和《2014年陕西高等学校实验教学示范中心推荐汇总表》（见附件10，各一式一份）报送至省教育厅高等教育处，同时发送推荐汇总表电子版至2000hejin@163.com，逾期不予受理。

联系人：贺进；电话：029-88668917

地址：西安市长安南路563号省教育厅机关办公楼313室

（二）各高校将《2014年陕西高等学校本科实验教学示范中心申报书》（见附件11，一式三份）、其它附件材料纸质版（一式一份）及光盘（一式一份）报送至西安工业大学教务处。

西安工业大学教务处联系人：陈芳、吴琼

电话：029—86173068，

18009298759（陈芳），13630220923（吴琼）

地址：西安工业大学金花校区行政楼二楼接待室

附件10

2014年陕西普通本科高校实验教学示范中心推荐汇总表

推荐学校(公章)：                                                                    填写时间：    年  月  日

联系人：                     办公电话：                   手机：                   电子邮箱：

申报材料所在网址：

附件11

陕西普通本科高校实验教学示范中心

申  报  书

推荐单位：                                    

学校名称：                        

中心名称：                       

中心网址：                       

中心联系电话：                          

中心通讯地址：                          

申报日期：                       

陕西省教育厅 制

二○一四年四月

填 表 说 明

1．申报书中各项内容用“小四”号仿宋体填写。表格空间不足的，可以扩展。

2．“中心工作职责”是指在中心承担的具体教学和管理任务。

3．兼职人员是指编制不在中心，但在中心从事实验教学的教师或专业技术人员。

1．实验教学中心总体情况

2．实验教学

3．实验队伍

4．体制与管理

5.设备与环境

6.特色