一、大部分专业(动画专业、电子科学与技术专业除外)总学时都没有包括素质教育课程学时(8学分折合128学时),
二、必修课与选修课比例不达标(其中中药学专业最低,必修课比例80.88%,选修课比例23.53%。最高专业宝石及材料工艺工艺学必修课比例69.5%,选修课比例30.4%)。
三、动画专业综合实践环节10学时记一学分。
四、在“专业课程结构比例表”中个别专业总的百分比不闭合:如制药工程总比例101.2%,药学总比例104.1%,汉语国际教育总比例101%,汉语言文学98.5%,电子科学与技术总比例为101%,服装设计与工程总比例为101.2%,服装与服饰设计96.4%。
三、课程比例不符合要求,个别专业通识教育平台所占比例过高:如动画专业(通识平台课程比例32.4%,高出2.4%)、汉语言文学(通识平台课程比例30.5%,高出0.5%)、秘书学(通识平台课程比例32%,高出2%)。
四、总学时不符合要求,个别专业总学时偏低:如秘书学总学时1960。
五、“专业课程结构比例表”中集中实践教学环节安排表述不符合要求。个别专业集中教学实践环节没有用周数表述,如:市场营销、人力资源管理、贸易经济、国际经济与贸易、财务管理、动画、汉语国际教育、信息管理与信息系统、计算机科学与技术、服装设计与工程、服装与服饰设计等。
五、个别专业人才培养方案排版不规范如:宝石及材料工艺学、服装与服饰设计。
九、通识教育课程中“中国近代史纲要”名称应为“中国近现代史纲要”。
十、各专业每学期的考试课程门数严格控制在6门以内。
另,需要补充说明的几点要求:
1.在“专业课程结构比例表”中添加各平台课程比例计算结果和人才培养方案负责人、执笔人、参与人等信息(详见附件),请各专业按要求填写。
2.实践教育平台中应加入课实验(课内实践)的统计信息,32学时记一个学分。
4.2014版人才培养方案通识教育平台中的公共基础课程请使用统一编码(见附件)。
附1:
best365体育app下载**专业课程结构比例表
**专业
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学时数
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学分数
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比例(%)
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备注
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通识教育平台
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公共基础课程
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必修课
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素质教育课程
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选修课
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专业教育平台
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专业基础课程
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必修课
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选修课
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专业核心课程
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必修课
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选修课
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实践教育平台
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课实验(实践)
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必修课
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实验课
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必修课
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实训
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必修课
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综合实践
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必修课
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能力拓展平台
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专业方向课程
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限修课
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岗位能力课程
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选修课
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总学分,总学时
课内教学学分,集中性实践教学学分,综合素质教育学分
理论教学总学分,实践教学总学分,实践教学占总学分%;
必修课学分,占总学分%,选修课学分,占总学分%。
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备注:比例按各类课程所占学分比例计算
执笔人:编写成员:制定负责人:
(上表各项数据的计算公式:
1.课实验(实践)32学时记1学分
2.学时数=通识教育平台课程+专业教育平台课程+课实验(实践)+实验课+能力拓展平台课程
3.课内教学学分=通识教育平台课程学分+专业教育平台课程学分+课实验(实践)学分+实验课学分+能力拓展平台课程学分
4.理论课教学学分=通识教育平台课程学分+专业教育平台课程学分(不含课实验和实验课)+能力拓展平台课程学分
5.集中实践教学学分=实训学分+综合实践学分
6.实践教学总学分=课实验(实践)学分+实验课学分+实训学分+综合实践学分
7.选修课学分=通识教育平台选修课+专业教育平台选修课+专业方向限选课+岗位能力选修课
8.实践教学学分比例=课实践(实验)+实验课+实训+综合实践×100%)
总学分
附件2:
2014年人才培养方案公共基础课课程编码
序号
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课程名称
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课程编码
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1 |
思想道德修养与法律基础 |
140000101
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2 |
中国近现代史纲要 |
140000102 |
3 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
140000103Ⅲ
140000103Ⅳ |
4 |
马克思主义基本原理概论 |
140000104 |
5 |
形势与政策 |
140000105Ⅰ
140000105Ⅱ
140000105Ⅲ
140000105Ⅳ
140000105Ⅴ
140000105Ⅵ
140000105Ⅶ |
6 |
大学英语 |
140000106Ⅰ
140000106Ⅱ
140000106Ⅲ
140000106Ⅳ
|
7 |
计算机应用基础 |
140000107Ⅰ/Ⅱ |
8 |
大学体育 |
140000108Ⅰ
140000108Ⅱ
140000108Ⅲ
140000108Ⅳ
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9 |
军事理论 |
140000109 |