玉不琢，不成器，课不磨，不精彩，为提升我院教师课堂教学水平和教学质量，发挥骨干教师的模范带头作用，同时也为新进教师提供学习交流的机会，促进新进教师的蜕变成长。2023年12月11日至12月18日，在余静寅老师的组织下，best365体育app下载中药学教研室开展了“课堂教学磨课”和集中交流研讨活动，教研室全体人员参加了此次活动。

赵欣老师讲授的是《生药学》，深入浅出讲解了黄芩的生药学特征，明确教学目标、应用启发式、参与式教学方法，教学模式有效，富有感染力，能够使学生充分理解所学知识。

雷国莲老师对《医药营销学》进行了剖析，从营销和“商”之间的关系开始讲解，引入步长制药的基本目标，将医药和营销充分融合，引人入胜。

党小琳老师对《中药学》进行讲解，从半夏的命名导入，通过对半夏药性、功效的分析，与实际应用相结合，同时穿插思政内容，融入自然恰当，能够引发学生思考。

王月茹老师讲授的是《药用植物学》的总论部分。王月茹老师指出作为这门课的开篇内容，必须要激发学生学习积极性。从课前任务的布置就使得学生为课堂主体，带着问题来进行学习，课程设计优秀，以学生能力为培养中心，讲授出色。

李晓花老师此次讲解的是《中药鉴定学》当中的唇形科植物，生动形象，以药材实例向大家进行讲解，更有助于学生理解。逻辑缜密、思路清晰，为大家带来了一场精彩的授课。

杨莎老师先进行了《中药炮制学》的说课，接着进行了本节课的讲解，从何首乌的视频导入，引出关于何首乌炮制问题，九蒸九晒何首乌，制毒纠偏，工序繁杂，穿插课程思政大国工匠精神，授课精神饱满，准备充分，重点突出。

余静寅老师分别对《方剂学》、《中药学》、《中成药学与步长中成药》进行了磨课，教学态度认真，PPT制作充分，图文并茂，结合视频，应用讨论式教学方法激发学生学习兴趣。

吴国霞老师首先对《中药学》课程做了详细介绍；选取化痰止咳平喘药章节进行了详细讲解。以目前肺炎流行时的常用止咳平喘中成药为课程导入，采用启发式、互动式教学，并在讲授过程中结合经典药物、中医药典故、中医药领域相关法律法规等进行补充教学与思政引导，将专业目标与素质目标有机结合。

李凡老师讲授的是《补血药》，以脱发治疗的案例为导入，融入了课程思政，同时，授课过程中以口诀进行总结，帮助学生进行记忆。

刘婵婵老师此次磨课的课程为中药学专业（专升本）的专业核心课程《中药化学》中第四章的内容——醌类的酸性及应用进行讲解，教学结构完整，声音洪亮，条理清晰，重点突出。

崔丹丹老师讲授的是《中药化学》第五章苯丙素类化合物第二节香豆素，通过中科院上海药物研究所王逸平研究院和他参与研制的新药-丹参多酚盐的感人事迹导入，培养学生热爱科研，传承中医药文化，树立文化自信，进而引出本节课的内容苯丙素类化合物的定义及结构，完成对所学知识的基本学握，以期培养学生善于总结的能力。

宋艳丽老师讲授的是《医药营销学》，以300万输给300元的案例为导入，融入了课程思政，内容娴熟，举例丰富，恰当。授课过程中拓展相关专业知识，引导学生进行思考，提高学生学习兴趣。

尹转霖老师对《医药营销学》课程“医药消费者购买行为分析”的内容进行了说课和磨课，说到医药营销学是中药学专业的专业选修课程，因其应用性较强，学生兴趣较高。在教学过程中，引用案例，提出问题，让同学们带着问题学习并通过今天学到的内容解决了这个问题，调动学生的积极性，课堂学习效果较好。

韩磊老师和杜漠老师同样进行了《中药学》的磨课，针对里寒证或里热证要应用温里药或清热药来进行治疗，内容充实，教学设计合理，举例恰当，阐述清楚。

8

磨课结束之后，余静寅老师组织教研室全体教师进行了研讨。首先，各位评委老师对本次活动进行了点评，各位老师都能够积极认真对待磨课，非常重视本次活动。尤其是老教师也起到了模范带头作用，讲课重点基本突出、节奏较好。具有授课技巧、课堂效果好、能力突出，起到了榜样示范作用、能给新教师带来启示。而新教师有一些新的教学手段、教学物品也值得老教师借鉴。研讨过程中，大家畅所欲言，谈体会、说收获、提建议。最后余静寅老师提出希望青年教师们尽快适应工作节奏，严格要求自己，多向老教师学习、多听课，积极参与教学研讨活动，提高自己的教学水平，尽快成长成为一名合格的教师。