追逐光，靠近光，成为光。高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。

为全面提升教师课堂教学水平和教学质量，并且充分发挥骨干教师的示范引领作用，探索高效课堂，促进教师的专业成长，同时也为青年教师提供学习交流的机会，让教师不断更新观念、优化教学过程、教学方式，促进听课者与授课者以及备课参与人员的多向交流与互动，确保提高教学的有效性和高效性。11月20日至29日，药学教研室在侯敏娜老师的组织下进行了“课堂教学磨课”和集中研讨活动，教研室全体人员参与了此次活动。

磨课伊始，赖普辉教授对向参与的教师们介绍了本次教研活动的目的和意义，接下来展开的磨课评课环节，7位老师结合本学期所授课程围绕教学目标、教学设计、教学组织等方面进行说课，同时，选取相应知识点进行课堂演练。听课教师观察并记录教师的教学方法和效果，并接受了现场讨论和评课。其他教师针对磨课提出了具体的建议和改进意见。通过观察和记录教学方法和效果，教师们能够了解自己的教学优势和不足之处，并通过评课中收集的建议和意见，提升教学方法和效果，进一步推动教学质量的提高。

在活动的最后，侯敏娜老师对本次教研活动进行了总结和评价，并感谢所有教师的积极参与和贡献。通过本次教研活动，新进教师们得以相互交流和学习，分享了自己的教学经验和教育理念，同时也从其他教师的磨课评课中获得了宝贵的教学改进意见。活动的顺利开展加强了师资队伍之间的沟通与合作，推动了教学质量的提升。通过磨课评课活动，教师们能够共同进步，不断改善课堂教学，提高学生的学习效果和参与度。这将为学生提供更优质的教育和教学，实现教育教学领域的持续进步与发展。