为深入推进课程考核评价体系建设，选树典型、总结经验、共同进步，best365体育app下载于9月21日上午在3J220召开了课程考核改革交流分享研讨会。各教研室无课老师参会，院长助理王艳娇主持。

本次研讨会特邀陈革豫、荆浈岂两位老师分享交流。陈革豫老师从《中药分析学实验》的课程性质入手，就改革目标、改革方案、改革效果等多个方面进行了阐述，采取实验项目全过程考核，以改善传统的单一项目考核方式，以期解决教学中学生上课积极性差、规范操作能力较弱、综合分析能力欠缺等问题。陈老师详细分享了自己在实验考核改革方面的想法、方案和成效，并就此过程中遇到的问题与各位老师进行了探讨。

荆浈岂老师就《中医护理实训》课程的学科特点展示了考核改革的优势，并邀请同课程教师参与考核体系改革，优化评分细则，以解决考核标准不统一的问题。

两位教师根据课程特点，从不同角度分享了自己在实验课程考核改革方面的体会，同时也表示尽管此改革解决了一些问题，但还有待继续改进与完善。

最后，王艳娇助理肯定了两位老师的改革成果，与各位老师就“实验素养的赋分是否科学”等问题进行激烈讨论。她指出，课程考核的目的既是为了检验学生对课程的学习掌握情况，帮助教师不断总结经验教训，改进教学内容与方法；同时也是为了对学生的学习做出客观公正的评价，并引导其明确学习方向，逐步适应学科课程的特点，最终起到夯实基础、强化能力的作用。希望老师们立足课程特点，大胆改革，开拓创新，充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性，推动教学内容的创新、教学手段与方法的变革和学生学习能力的培养，促进教学水平和人才培养质量的不断提高。